• لا توجد منتجات في سلة المشتريات.

الجمهور  المستهدف من البرنامج:

◄ الباحثون، وطلاب الدراسات العليا.

◄ المتخصصون في علم الاجتماع والمسوح الاجتماعية والاستفتاءات.

◄ الإعلاميون والعاملون باستطلاعات الرأي.

◄  راغبي التعرف على كيفية إعداد الاستبانات.

◄ أخصائيو التدريب بمراكز التدريب راغي إعداد قواعد بيانات المتدربين/ والمدربين.

◄ أساتذة الجامعات ومن يرغبون في بناء اختبارات آلية.

أخصائيو الجودة بالجامعات والكليات والشركات وبخاصة مسئولي لجان الاستبانات والمسوح وقياس الأداء والتقويم.

– أهداف الدورة:

◄ إحاطة المشارك علمًا ببعض المفاهيم والمهارات اللازمة لبناء الاستبانات (الاستفتاءات) والتعرف علي مكوناتها وأنواع الأسئلة فيها وكيفية إنشائها ونشرها/ أو توزيعها على الجمهور المستهدف، وكيفية متابعة النتائج باستخدام نماذج جوجل كأحد الخدمات المجانية.

– الوصف التفصيلي للدورة:

أولا: الاستبانة

◄  التعريف – المصطلحات – المزايا والعيوب.

◄ الشروط (شروط في الصياغة، شروط في المقدمة)

◄ خطوات الإعداد.

◄ خطوات هامة قبل التطبيق (التحكيم ، والتجريب)

ثانيا : بناء الاستبانة باستخدام نماذج جوجل

◄ الدخول لخدمة جوجل – كخطوة أولى.

◄ إنشاء حساب جديد جوجل.

◄ إنشاء الاستبانة الإلكترونية.

◄ أدوات أساسية وأشرطة الأدوات وادوات إضافية.

◄ تحديد أنواع الأسئلة والإجابات لكل سؤال.

◄ نشر الاستبانة وتوزيعها، ومتابعة الاستجابات.

◄ تدريب عملي تطبيقي .

◄ أسئلة واستفسارات.

– لغة الدورة:

◄ العربية.

– المراجع:

◄ عبدالرحمن الواصل. البحث العلميّ خطواته ومراحله، أساليبه ومناهجه، أدواته ووسائله.

◄ زياد بن علي الجرجاوي(2010). القواعد المنهجية التربوية لبناء الاستبيان. ط2. غزة: جامعة القدس المفتوحة.

– التجهيزيات:

§ إحضار اللاب التوب .

§ داتا شو.

§ WI-FI.

Course Reviews

N.A

ratings
  • 5 stars0
  • 4 stars0
  • 3 stars0
  • 2 stars0
  • 1 stars0

No Reviews found for this course.

All Copyright Reserved for AIM Edu Group 2021
X